În Belarus, s-a decis introducerea unei noi metode de procesare a rezultatelor testării centralizate începând cu 2019.
Potrivit prim-viceministrului Educației, Irina Starovoitova, această metodologie vizează evaluarea mai obiectivă și cu o mai mare acuratețe a cunoștințelor tinerilor și tinerilor care intră în instituțiile de învățământ.
Până acum, se folosea așa-numitul sistem de clasare: la calcularea punctelor obținute de un solicitant, sistemul ținea cont de modul în care sarcina a fost îndeplinită de alți participanți la CT. În noua metodologie, fiecărei sarcini i se vor atribui scoruri primare, de care cei care susțin testul vor fi informați în prealabil. Acest lucru va permite solicitantului să prezică rezultatele testului în timpul implementării acestuia.
Irina Starovoitova este încrezătoare că rezultatul unui astfel de test va reflecta cu exactitate nivelul real de cunoștințe al solicitantului și, în același timp, calitatea muncii profesorilor din școli.
Foto: © Belnovosti